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幼儿园小班教学方案

时间:2024-03-08 20:17:40 工作方案

  【导语】下面是热心网友“bzeiu0”分享的幼儿园小班教学方案(共3篇),以供参阅。

篇1:幼儿园小班教学方案

  在这个活动中,我们希望:

  1、让孩子了解莎子为妈妈生日所做的事情。

  2、激励他们愿意为妈妈生日表达祝福并制作礼物。

  3、引导幼儿仔细观察画面,激发他们的想象力。

  4、鼓励孩子大胆猜测、述说和互动。

  准备工作包括:

《嗯,有股香味儿》图画书和教学课件(PPT)

  图片:莎子、妈妈、小狐狸、小狼、小熊

  幼儿家长的照片(可在家长开放日进行,母亲也能参与活动)

  绳子、彩色珠子,压图机、彩纸、卡片,各种大小和颜色的花形纸片

  配上《生日快乐歌》音乐

  活动流程如下:

(1)展示画面,引入故事情节

  展示蛋糕图片(PPT):

- 这是什么?

- 为什么会有这样一块香喷喷的蛋糕?

- 在你们家里谁曾经过生日?

- 在庆祝生日时,人们通常会做些什么呢?

...(接下来内容依次展示及引导对话,学习故事情节)...

(2) 欣赏理解故事,并模仿对话

...(具体活动细节逐步进行)...

  莎子心怀一份神秘的礼物,为庆祝妈妈的生日而匆匆出门,展现着勇敢与决心!

  接下来,莎子将会做出怎样的举动呢?

  ⑤揭示16至18页内容:

  为何莎子要制止小动物们前行呢?

  总结:莎子担心小动物们给妈妈带来麻烦。

  ⑥揭示19至25页内容:

  此时,莎子又有了何种行动?

  除了送上鲜花,莎子还说出了让人感动的话语。你能猜到她说了什么吗?一起分享一下吧。

  (3)发挥创意,表达自我

  ①自由表述。

  莎子为庆祝妈妈的生日付诸了诸多努力,以此向妈妈表示祝福。你又将如何为母亲庆生呢?

  这里准备了各种材料:绳子、彩色珠子、压纹机、彩纸、卡片以及各式各样大小颜色的花型纸片。这些美丽的饰品和小花可以制作成项链、贺卡、胸针等礼物。完成后,请把礼物送给妈妈。你更倾向于哪种制作方式?快来尝试一番吧。

  ②幼童操作。(若是家长开放日,则可邀请母亲共同完成)

绳索、五颜六色的珠子——串成项链; 印刷机、彩纸、卡片——用印刷机制作不同图案并点缀卡片,打造贺卡; 各式大小颜色不一的花形纸片——通过反复粘贴手法制成花型胸针。

  你已经做好了礼物吗?现在去送给妈咪,并像莎子一样说句祝福之言吧!

  在音乐声中,孩子们向母亲赠送礼物,并表达祝福。(若母亲不在身旁,则可奉上照片)

活动反思:

  莎子为准备母亲生日礼物连洒汤也顾不上擦口,便匆匆外出。遇到小狐狸、小狼和小熊时,并未感到恐惧……因为莎子对母爱满怀深情,愿为母亲欢乐生辰不惜任何代价。她让孩童体验到了真挚无私的母爱之情。同时也传达给孩童就餐应注意细节, 食后擦口及保持清洁等重要道理。

篇2:幼儿园小班教学方案

活动目标:

  1、引导幼儿探索撕纸艺术,将五彩纸片装饰在圣诞树上。

  2、培养幼儿手指灵巧的能力。

  3、激发幼儿参与活动的热情,感受节日的愉悦情绪。

  4、让幼儿认识到节日的意义和时间节点。

活动准备:

  准备好《纸工》第14页的材料和浆糊。

活动过程:

一、打造别致的圣诞树

  1、新年伊始,你知道12月25日代表着什么吗?没错,这一天是西方国家最盛大的节日——圣诞节,就像我们迎接新年那样欢快喜庆。

  2、你们了解他们是如何装饰圣诞树的吗?鼓励幼儿畅所欲言。

二、创作独特新年树

  1、展示一个示范作品:这是一棵精美的圣诞树,请问小朋友们知道它是怎么做出来的吗?

  2、引导孩子们勇敢猜测制作步骤,总结:用彩纸随心贴饰圣诞树,便完成了一棵色彩缤纷的圣诞树。

  3、分发材料并指导幼儿创作,老师巡回辅导。提醒幼儿先撕碎彩纸,尽量细致地撕开后再涂上适量浆糊。

三、结束活动

  1、对幼儿作品进行评价。

  教学反思:

  设计此活动另一个目的是希望孩子运用多彩色彩。然而能够自如运用颜色变化的孩子寥寥无几,这需要在未来教学中不断强调和训练。

  小知识:改革开放后,中国对圣诞节的传播影响日益显著,在21世纪初期,圣诞节已经有机地融入了中国本土文化,并得到了广泛发展。吃苹果、戴圣诞帽、寄送贺卡,参加派对以及购物等都成为了中国人生活中不可或缺的部分。

篇3:幼儿园小班教学方案

  活动的魅力

  用神秘的盒子勾起孩子们的好奇心。

  以观察、嗅闻、品尝的方式探索香菜的奥秘。

  激发孩子们与同伴和老师互动,愿意表达自己想法的热情。

  培养幼儿清晰表述和勇敢表演的能力。

  准备工作

  在不透明的盒子里放置着新鲜的香菜。

  备有香菜盆栽。

  活动流程

  一、揭开盒子面纱

  1、猜猜这个盒子里藏着什么?

  2、伸手摸一摸盒内物体,分享感受。

 ——触碰到细细的叶片,像是一种蔬菜。

   3、这究竟是哪种蔬菜呢?打开盒子看看吧!

——我们对许多蔬菜都很熟悉,但却不知道这是什么。

  二、领略香菜风采

  1、先来看个究竟。

——长得像草但又不尽相同,依然是郁郁葱葱地生长着。

  2、闻一闻它所散发出的芳香。

——那股清新怡人的气息扑面而来。

  3、试尝一口,感受别样滋味。

——难以言喻,味道实在美妙。

  三、了解香菜之美

  1. 这就是传说中的香菜。

  2. 香菜经常出现在我们吃汤、火锅、冷菜甚至鱼类食物中。

  3. 将香菜加入部分食材中可以促进食欲,并使得料理更加美味可口。

  4. 在讲述完香菜小故事后结束本次活动。

  小知识:除了称为香菜外,它还有芫荽、盐荽等多个别名。属于伞形科芫荽属的一年生草本植物。