【简介】本文是网友“ledaocaihuan”收集的《母鸡》教学思考（共3篇），以供参阅。
篇1：《母鸡》教学思考
《母鸡》内容浅显易懂，学生轻松理解课文内涵，重点在于引导学生感受作者情感起伏，领略母鸡无私的母爱。我喜欢通过让学生自主阅读领悟，探究作者对母鸡态度的变化及其原因，然后展开交流分享读后感。母爱是永恒话题，历代文人都曾赞美她。像我国著名作家老舍先生一开始对母鸡心存厌恶，直到母鸡孵化小鸡成为母亲后，也由衷称赞并怀着敬意。
在教学中，我注重抓住关键句理解作者对母鸡的情感：讨厌到不敢再讨厌。逐步引入课文重点句进行学习，并解析作者讨厌母鸡的原因：无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀。随后集中分析为何作者不再反感母鸡，并指导学生从文中寻找依据。最终揭示“不敢”之谜，使学生体会出因为母鸡的辛勤、勇敢、慈爱和负责，所以作者钦佩至极。
尚存在不足之处，例如未能引导学生提炼阅读技巧和写作方法，在今后应给予更多关注。
篇2：《母鸡》教学思考
在这篇引人入胜的教材《母鸡》中，主要引导学生通过阅读体验母爱的博大情怀。课堂伊始，我指引学生探究作者对母鸡的态度及其转变缘由。随后深入分析了作者厌恶母鸡叫声、欺软怕硬和拼命炫耀等描述，以揭示作者心中不满的方面。紧接着挖掘出作者钟爱母鸡的动机，从其负责任、勇敢、辛勤等品质中感知母鸡之伟大，并见证作者对母爱的赞美之情。学生们通过阅读能够感悟到作者情感的起伏变化，认识到母鸡身上蕴藏的无私爱意。文章通俗易懂，在明晰思路下，学子更能全神投入课堂，提高课堂参与度。
篇3：《母鸡》教学思考
在教材分析中，我们遇见了一首充满活力和轻快节奏的儿童歌曲，《母鸡叫咯咯》。这首歌采用了2/4拍的旋律，通过同间反复等手法巧妙地描绘了母鸡下蛋时的动作和声音。歌词简单而富有童趣，引导孩子们去仔细观察周围事物，激发他们对生活、大自然以及母爱的热爱之情。
教学目标包括：1. 学生能够欢快活泼地演唱歌曲，同时在音乐学习过程中获得愉悦体验；2. 能够运用乐器伴奏和动作表演；3. 通过小组合作创编歌词，培养友善合作与创新能力。
教学重点是让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲，并享受到音乐带来的快乐体验；难点则在于准确把握五个音调。
本节课的亮点包括：1. 教师亲切语感展示出学生特质：活泼可爱；2. 强调课堂引导能力，积极引导学生参与教学环节；3. 教学设计清晰明了，涵盖多个亮点：乐器伴奏、歌词创编、动作表演等；4. 德育始终贯穿教学全程；5. 精心制作的课件完美呈现教学内容和流程；6. 善于引导不同环节，创造出丰富情境。
存在的不足包括：1. 教学内容过多，目标设定过高；2. 需进一步精炼语言表达；3. 动作示范需要因应低年级情况做镜像式示范；4. 歌曲学习实践时间和力度不足；5. 引入时间过长。
建议改进措施有：1. 在歌曲教学中更好地融入德育元素；2. 分清教学侧重点；3. 给予更多机会让学生展示自己演唱歌曲的才华。